A .社会经济制度
B .社会生产力水平
C .科学技术和文化背景
D .文化传统
[单选题]教育的经济功能受()的制约。A.社会经济制度B.社会生产力水平C.科学技术和文化背景D.文化传统
[单选题]教育的经济功能受()的制约。A.社会经济制度B.社会生产力水平C.科学技术和文化背景D.文化传统
[单选题]教育的经济功能受()的制约。A.社会经济制度B.社会生产力水平C.科学技术和文化背景D.文化传统
[单选题]教育的经济功能受()因素的制约。A .社会经济制度B .社会生产力水平C .科学技术和文化背景D .文化传统
[判断题] 教育目的受社会政治经济制度的制约,因此不受生产力的制约。A . 正确B . 错误
[多选题] 教育目的受的影响和制约()A . 生产力B . 政治制度C . 自然环境D . 人口
[单选题]教育的内容和手段受( )的制约。A.生产力水平B.生产关系C.国家的社会制度D.自然环境
[单选题]经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素。下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是()。A.古代学校教育内容大多是伦理、宗教内容,而非生产知识
[填空题] 受教育权利是受()制约的。
[判断题] 教育受政治经济制度的制约,因此对政治经济制度不起任何影响。A . 正确B . 错误