A .社会的价值高于人的价值
B .人的价值和社会的价值一样高
C .人的价值高于社会的价值
D .社会价值是第一位的
[多选题] 人本位的价值取向理论代表人物有()A .卢梭B .康德C .裴斯泰洛奇D .马斯洛E .萨特
[问答题,论述题] 阐述人本位的价值取向和社会本位的价值取向的观点主张,并予以分析评价。
[多选题]在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有( )。A.涂尔干B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔
[多选题]在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有()。A.涂尔干B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔
[单选题]主张人本位的价值取向的代表人物是()A . 夸美纽斯B . 孔德C . 涂尔干D . 卢梭
[单选题]个人本位的教育目的论共同的价值取向有( )。A.以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据B.主张尊重受教育者的天性与基本自由权利C.强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性D.完全排斥或否定教育的社会目的E.根据社会的需求来造就个人
[多选题] 人本位的教育目的价值取向的代表人物是()A .孔德B .康德C .马斯洛D .卢梭E .裴斯泰洛齐
[多选题]个人本位的教育目的论共同的价值取向有()A.以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据B.主张尊重受教育者的天性与基本自由权利C.强调受教
[多选题]个人本位的教育目的论共同的价值取向有()。A.以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据B.主张尊重受教育者的天性与基本自由权利C.强调受
[多选题] 社会本位的价值取向理论代表人物有()A .孔德B .卢梭C .纳托普D .凯兴斯泰纳E .涂尔干