A .专家突出课的主要步骤和教学内容
B .课堂计划与课堂情境的学生行为联系起来
C .课时计划有很大的灵活性
D .课时计划有一定的预见性
[问答题]简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。
[问答题]简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。
[问答题] 简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。
[单选题]对于专家型教师与新手型教师,比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁.灵活.具有预见性,并更加注重( )。A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为
[单选题]与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。A.教师B.课程C.教学目标D.学生
[单选题]专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。A .已有的能力结构B . 先前知识C . 已有的学习习惯D . 固有的学习方法
[问答题]专家型教师在制订课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。
[多选题]专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有()A.课堂规则的制定与执行B.教材的呈现C.课堂练习D.维持学生的注意
[试题]对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以_____________为中心。
[单选题]有关专家型教师授课的特点,正确的是()。①专家型教师的课时计划以学生为中心,简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④