教学的重点与难点是彼此独立的。

[单选题]中学化学教学的难点与重点关系是（）。A . 难点一定是教学的重点B . 难点不一定是教学的重点C . 难点是固定不变的，重点是随时变化的D . 难点一定不是教学的重点

[单选题]中学化学教学的难点与重点的关系是()。A.难点一定是重点B.难点一定不是重点C.难点是固定不变的．重点是变化的D.难点不一定是重点

[单选题]在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。A .教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发B .教师可以根据过去的经验直接确定教学难点C .教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同D .教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破

[填空题] 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。

[填空题] 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。

[问答题] 简述如何把握教学重点难点。

[问答题] 请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。

[单选题]在教案设计中，把握教学重点和难点是非常重要的，下列关于教学难点的说法，错误的一项是（）。A . “根据硬件的外部特征和显示的参数完成一适合自己需要的电脑配置单”可作为本课时的教学难点B . 教学难点一定是教学重点，但教学重点不一定是教学难点C . 教学过程中应把教学重点放在重要位置D . 有些教学难点如果对学生理解教学目标方面没有帮助时，是可以不讲的

[单选题]体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）。A . 分解法B . 快速示范C . 常规示范D . 正误对比示范

[单选题]生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（）。A . 导言B . 教学进程C . 教学板书D . 教学设计