霍恩斯坦和布卢姆分类理论的比较

[多选题]关于布卢姆目标分类理论，理解正确的是（　）。A.教学目标是有层次性的B.情感是个难于外化的领域，不能对其进行分类C.情感目标是可以描述的，情感教学是个

[单选题]关于布卢姆目标分类理论，理解错误的是（　）。A.教学目标是有层次性的B.情感是个难于外化的领域，不能对其进行分类C.情感目标是可以描述的，情感教学是个

[问答题,论述题] 对布卢姆的教学目标分类理论与加涅的学习结果分类系统的异同点进行比较。

[问答题] 简述布卢姆的教学目标分类。

[单选题]布卢姆的教学目标分类涉及（）。A .认知领域B .情感领域C .心因动作领域D .包括上述各个领域

[问答题]阐述布卢姆的学习分类的标准。

[单选题]布卢姆提出的学习理论是（）。A .掌握学习B . 认知学习C . 情感学习D . 行为学习

[问答题,论述题] 论述布卢姆对教学目标的分类。

[多选题] 布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）A . 认知领域的学习B . 智力技能领域的学习C . 动作技能领域的学习D . 情感领域的学习

[判断题]布卢姆的教学目标分类是跨学科的。（　）A.对B.错