A . 桑代克
B . 加涅
C . 布鲁纳
D . 奥苏贝尔
[单选题]教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够()。A . 照顾到学生心理特点B . 较完整地反映一门学科的逻辑体系C . 使学生对学科知识的理解产生重复D . 避免教学内容的不必要的重复
[判断题] 布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。A . 正确B . 错误
[问答题]教科书的编排通常采用和螺旋式两种形式。
[填空题] 识字教学内容的编排一是(),二是()。
[单选题]1951年,()提出了“范例教学”的主张。A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦·根舍因D.怀特海
[单选题]1951年,()提出了“范例教学”的主张。A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦·根舍因D.怀特海
[单选题]1951年,()提出了“范例教学”的主张。A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦·根舍因D.怀特海
[单选题]1951年()提出了“范例教学”的主张。.A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦·根舍因D.怀特海
[单选题]1951年()提出了“范例教学”的主张。A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦?根舍因D.怀特海