[问答题]简述认知结构变量的内容。
[单选题]下列()不属于认知结构变量A.可利用性B.可辨别性C.可接受性D.稳定性
[多选题]根据奥苏贝尔认知结构说理论,对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量是认知结构的()。A.可利用性B.共同要素C.巩固性D.可辨别性
[多选题] 奥苏贝尔将认知结构中的内容称为认知结构变量,即个体认知结构中的概念成观念及其组织方面的特征,这些变量包括()A . 观念的普通性B . 观念的可辨别性C . 观念的稳定性和清晰风度D . 观念的可利用性
[单选题]奥苏伯尔认为,对学习迁移会产生直接影响的有三个认知结构变量,即()。①认知结构的可利用性②认知结构的共同性③认知结构的可辨别性④认知结构的巩固性A.①
[填空题] 奥苏贝尔把学习者认知结构的()、()、()这三反面特性称之为三个认知结构变量。
[多选题] 奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A . 可利用性B . 可辨别性C . 可组织性D . 巩固性
[多选题] 奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括()。A . 可利用性B . 变通性C . 可辨别性D . 适应性E . 稳定性
[多选题] 奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括()。A .可利用性B . 变通性C . 可辨别性D . 适应性E . 稳定性