A . 音调低,强度弱,性质低钝,持续时间短,通常只在儿童和青、少年可听到
B . 音调较低,强度较响,性质较钝,历时较长,与心尖搏动同时出现,心尖部听诊最清晰
C . 音调较高,强度较第一心音低,性质较第一心音清脆,在心尖搏动之后出现,心底部听诊最清楚
D . 低调、沉浊、很弱,心尖部及其内侧较明显
E . 音调高、历时短促而响亮、清脆,呈拍击样,在心尖内侧较清楚
[单选题]第二心音特点( )A.音调低,强度弱,性质低钝,持续时间短,通常只在儿童和青、少年可听到B.音调较低,强度较响,性质较钝,历时较长,与心尖搏动同时出现,心尖部听诊最清晰C.音调较高,强度较第一心音低,性质较第一心音清脆,在心尖搏动之后出现,心底部听诊最清楚D.低调、沉浊、很弱,心尖部及其内侧较明显E.音调高、历时短促而响亮、清脆,呈拍击样,在心尖内侧较清楚
[单选题,B型题] 第二心音特点()。A . 音调低,强度弱,性质低钝,持续时间短,通常只在儿童和青、少年可听到B . 音调较低,强度较响,性质较钝,历时较长,与心尖搏动同时出现,心尖部听诊最清晰C . 音调较高,强度较第一心音低,性质较第一心音清脆,在心尖搏动之后出现,心底部听诊最清楚D . 低调、沉浊、很弱,心尖部及其内侧较明显E . 音调高、历时短促而响亮、清脆,呈拍击样,在心尖内侧较清楚
[单选题,B型题] 第二心音特点( )A . 音调低,强度弱,性质低钝,持续时间短,通常只在儿童和青、少年可听到B . 音调较低,强度较响,性质较钝,历时较长,与心尖搏动同时出现,心尖部听诊最清晰C . 音调较高,强度较第一心音低,性质较第一心音清脆,在心尖搏动之后出现,心底部听诊最清楚D . 低调、沉浊、很弱,心尖部及其内侧较明显E . 音调高、历时短促而响亮、清脆,呈拍击样,在心尖内侧较清楚
[单选题,A1型题] 第二心音听诊特点()A . 心尖部,心音低钝,较弱,历时长B . 心尖部,音调高,较响,历时长C . 心底部,音调高脆,强度弱,历时短D . 心前区,心音亢进,历时长E . 心尖部,音调低钝,较响,历时长
[单选题,B1型题] 第二心音()A . 心尖部听诊音调低,强度响,历时长B . 心底部听诊音调高,强度弱,历时短C . 心尖部第一心音强弱不等,有短绌脉D . 吸气时心率增快,呼气时减慢E . 心尖部听诊S2后0.12~0.18s轻低调,历时短
[单选题,B型题] 第二心音()。A . 心尖部听诊音调低,强度响,历时长B . 心底部听诊音调高,强度弱,历时短C . 心尖部第一心音强弱不等,有短绌脉D . 吸气时心率增快,呼气时减慢E . 心尖部听诊S2后0.12~0.18s轻低调,历时短
[单选题]第二心音听诊的特点是( )A.音调较低B.强度较响C.历时较长D.不如第一心音清脆E.心底部听诊最清楚
[单选题]第二心音听诊的特点是A.音调较低B.强度较响C.历时较长D.不如第一心音清脆E.心底部听诊最清楚