对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的优势智能，这就是（）的表现。

[多选题]教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。（）A.耐心B.个性C.平等D.个体差异

[多选题]教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.耐心B.个性C.平等D.个体差异

[判断题] 因材施教就是照顾个别同学的差异。A . 正确B . 错误

[单选题]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A .年龄差异B .性格差异C .个体差异D .性别差异

[单选题]因材施教，发展每个学生特长属于教师的哪一角色要求?（）A .学习的指导者和促进者B . 行为规范的示范者C . 心理辅导员D . 班集体活动的领导者

[单选题]教育应该“因材施教”，这是因为学生发展具有( )。A．个体差异性B．顺序性C．阶段性D．不平衡性

[判断题] 发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。A . 正确B . 错误

[单选题]最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是()。A .现场教学B .复式教学C .分组教学D .个别教学

[单选题]实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展？（）A . 特长学生B . 优秀生C . 后进学生D . 每个学生

[判断题] 因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。()A . 正确B . 错误