社会工作者小梁计划对自己所在机构做一项关于机构运营管理的个案研究，一般而言，个案研究的目标包括（）。

[单选题]社会工作者小于采用个案研究方法对某社会工作服务机构的运行机制进行研究，他侧重介绍服务机构的组织架构，描述服务输送的具体流程，探讨服务输送的各方关系，分析服务输送过程的优点和不足，最后提出服务输送的改善建议。小于的上述研究体现出个案研究的特点是（）。A .帮助社会工作服务机构完善服务输送过程B .验证社会工作服务机构运行机构的研究假设C .追求研究资料的研究结论的精确性D . D.揭示社会工作服务机构运行的因采关系

[单选题]社会工作者小彭对北京的一家社区青年汇进行了一项关于青少年服务的个案研究，他使用的这一研究方法的局限性有（）。A . 可能出现“观察者偏差”B . 研究发现不能进行推论C . 不便涉及敏感性问题D . 不能获得较深入的资料

[单选题]社会工作者小张运用个案研究方法，通过访问服务对象的感受.查阅服务记录和聆听社会工作者的评价来促进社会工作专业服务的改善和提升。小张的做法能体现个案研究

[单选题]社会工作者小张运用个案研究方法，通过访问服务对象的感受、查阅服务记录和聆听社会工作者的评价来促进社会工作专业服务的改善和提升。小张的做法能体现个案研究

[单选题]“遵守机构规定.落实机构服务宗旨和负责管理个案”是社会工作者对()的伦理责任。A.服务对象B.同事C.服务机构D.社会工作专业

[单选题]某社会工作者要运用个案研究的方法做某项社会工作研究，则下列不可以作为其对象的是（ ）。A．团体B．社区C．群体D．一个样本

[单选题]小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（ ）。A．与自己的督导交流B．与其他机构同行交流C．与自己的家人交流D．在发表文章时引用

[单选题]社会工作者小张运用个案研究方法，通过访问服务对象感受、查阅服务记录和聆听社会工作者评价等，促进社会工作专业服务的改善和提升。上述小张的做法，最能体现个

[单选题]学校社会工作者进行个案管理的对象应是（ ）。A．一般学生B．有暴力倾向的学生C．有学习困境的学生D．处境不利的学生

[单选题]学校社会工作者进行个案管理的对象应是（ ）。A．一般学生B．有学习困境的学生C．有暴力倾向的学生D．处境不利的学生