A . 鼓励和肯定,让组员对离开小组后的生活充满信心
B . 鼓励独立
C . 让组员做好心理准备,逐渐接受离开小组的事实
D . 协助组员把认知转变为行动
E . 保持组员对整体目标的意识
[单选题]在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是( ) 。(2017)A.“破
[单选题]在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。在小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是( )。A.“破冰”游戏,引
[单选题]在设计小组活动时,社会工作者应该掌握和考虑( )。A.扣紧小组目标B.考虑组员的特征及能力C.小组活动的基本要素D.经验分享环节E.考虑社会工作者的工作水平
[多选题] 在设计小组活动时,社会工作者应该考虑的要素有()。A . 紧扣小组目标B . 组员的特征和能力C . 经验分享环节D . 社会工作者的喜好E . 小组活动的基本要素
[多选题]在设计小组活动时,社会工作者应该考虑的要素有( )。A.紧扣小组目标B.组员的特征和能力C.经验分享环节D.社会工作者的喜好E.小组活动的基本要素
[单选题]社会工作者在设计小组活动方案时,应该首先考虑清楚( )。A.小组的规模B.小组组员的构成C.小组工作的目标D.小组活动的基本要素
[单选题]社会工作者在设计小组活动时,需要考虑( )的因素。A.扣紧小组目标B.组员的情绪和行为特点C.自愿性与自助性D.适合性与可行性E.组员的性别与年龄
[多选题] 社会工作者在设计小组活动时,需要考虑()的因素。A . 扣紧小组目标B . 组员的情绪和行为特点C . 自愿性与自助性D . 适合性与可行性E . 组员的性别与年龄
[单选题]社会工作者在设计小组活动方案的时候,应该首先考虑()。A . 小组目标B . 小组类型C . 小组程序D . 评估方法
[单选题]在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该( )。A.逐渐退至边缘地带B.回到中心地带C.退缩至副中心D.逐渐接近中心