社会工作者肖某准备运用发展模式为家庭暴力的受害者开展小组工作，那么在工作中，肖某关注的焦点是（）。

[多选题] 社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。A . 赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要B . 赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验C . 赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能D . 赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放E . 赵某让组员在小组中养成平等的关系

[多选题] 社会工作者吴某最近为社区内的贫困人群开展小组工作，吴某运用发展模式开展活动。下列选项中，符合发展模式的实施原则的是（）。A . 帮助组员学习新知识、新方法和新观点，改变过去错误的观点和行为B . 倡导组员积极参与，主动表达自己的困惑和关于发展的建议C . 促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放D . 社会工作者扮演使能者的角色，支持组员通过活动，相互帮助，激发潜能E . 社会工作者扮演协调者的角色，在小组中处于“边缘化”位置，让组员协商问题，并促进问题的解决

[多选题] 社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈，那么对于个案会谈的安排，社会工作者需要进行（）工作。A . 社会工作者与服务对象制订计划B . 阅读张某的相关资料，约定会谈的时间和地点，对会谈的场地进行布置C . 在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容，会谈的中间直接与案主互动，会谈的结尾总结经验D . 在会谈内，社会工作者明确行动任务的各项要求，约定对会谈外行动任务的检查时间和要求E . 社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断

[单选题]服务对象小唐是家庭暴力的受害者，她想离婚，但又担心对孩子有影响。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由，并协助小唐分析不同的选择分别会对她和孩子带来怎样的影响，并鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是（）。A . 精神分析理论B . 认知行为理论C . 存在主义理论D . 增强权能理论

[单选题]针对家庭暴力受害者开展的小组属于（ ）。A．任务小组B．成长小组C．支持小组D．治疗小组

[单选题]社会工作者陈莲从事房屋拆迁方面的工作，在工作中，他运用了社会策划模式设计社区发展计划。陈莲收集了环境发展趋势资料，了解对计划有影响力的人士和团体，分析他们的利益和需要、他们与计划的关系及对计划的期望和要求，她这样做的目的是（ ）。A．明确组织的使命和目标B．列出、比较并选择可行方案C．分析环境和形势D．建立目标和达到目标的标准

[单选题]社会工作者陈莲从事房屋拆迁方面的工作，在工作中，他运用了社会策划模式设计社区发展计划。陈莲收集了环境发展趋势资料，了解对计划有影响力的人士和团体，分析他们的利益和需要、他们与计划的关系及对计划的期望和要求，她这样做的目的是()。A . 明确组织的使命和目标B . 列出、比较并选择可行方案C . 分析环境和形势D . 建立目标和达到目标的标准

[单选题]王女士因遭受家庭暴力，从家里逃了出来，找到社会工作者，这时社会工作者正确的处理方式是（ ）。A．请律师找她丈夫商谈离婚事宜B．应王女士的要求，将她安置到庇护场所C．劝说她不要激怒丈夫，先回家再说D．与她一起找她丈夫理论

[单选题]王女士因遭受家庭暴力，从家里逃了出来，找到社会工作者，这时社会工作者正确的处理方式是（）。A . 请律师找她丈夫商谈离婚事宜B . 应王女士的要求，将她安置到庇护场所C . 劝说她不要激怒丈夫，先回家再说D . 与她一起找她丈夫理论

[单选题]在小组工作中，社会工作者经常要做开场演讲，社会工作者此时务必（）。A . 运用多媒体以增强吸引力B . 设置悬念以提升关注度C . 介绍参与者或引出要讨论的主题D . 提供讲稿