选择谈话内容的原则中正确的是（）。

[单选题]下列选择谈话内容的原则中，正确的是（）。A . 能够改变求助者的个性和态度B . 尽可能地挖掘求助者的所有情况C . 符合求助者的接受能力和兴趣D . 可对思维障碍的症状加以讨论

[单选题]下列选择谈话内容的原则中，正确的是（　　）。A.能够改变求助者的个性和态度B.尽可能地挖掘求助者的所有情况C.符合求助者的接受能力和兴趣D.可对思维障

[单选题]下列选择谈话内容的原则中，正确的是（　　）。A.能够改变求助者的个性和态度B.尽可能地挖掘求助者的所有情况C.符合求助者的接受能力和兴趣D.可对思维障

[多选题] 选择谈话内容的原则中不正确的是（）A . 可把思维障碍的症状加以讨论B . 有助于探索求助者的深层病因C . 能够改变求助者的个性和态度D . 对改变求助者的认知有积极的作用E . 符合求助者的能力和兴趣

[填空题] 谈话内容的选择性原则：（）、（）、（）、（）

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 治疗者选择谈话内容的原则是（）A . 符合求助者的接受能力和兴趣B . 可把思维障碍的症状加以讨论C . 能够改变求助者的个性和态度D . 尽可能挖掘求助者的所有情况E . 符合治疗者的兴趣和个性

[单选题]摄入性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是（）。A . 根据临床诊断的结果分析进行谈话B . 对求助者的许多内容分别进行谈话C . 依上级咨询师诊断的结果进行谈话D . 依咨询师主动提出的内容进行谈话

[单选题]摄人性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是（　　）。A.根据临床诊断的结果分析进行谈话B.对求助者的许多内容分别进行谈话C.依上级咨询师诊断的

[单选题]摄人性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是（　　）。A.根据临床诊断的结果分析进行谈话B.对求助者的许多内容分别进行谈话C.依上级咨询师诊断的

[单选题]根据音乐教学媒体的选择与使用原则，下列选项中正确的是()。A.教学媒体越高级，音乐教学效果就越好B.网络信息技术与音乐教学无关C.没有多媒体，音乐教学