A . 正确
B . 错误
[判断题]一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.( )对错A.对B.错
[判断题]一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.( )对错A.对B.错
[单选题]适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。A.跳级或留级B.分校C.班内分组D.同质分班
[多选题] 根据学生组织方式的差异,可以把教学组织形式分为()。A . 探究学习B . 个别化教学C . 分组教学D . 自主学习E . 班级授课
[单选题]难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是()。A .个别教学制B .班级授课制C .分组教学制D .能力分组制
[单选题]在一些农村教学点,老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学,这种教学组织形式是( )。A.复式教学B.道尔顿制C.分组教学D.个别教学
[主观题]古代学校主要采用的教学组织形式是__,现在我国教学的基本组织形式是__。
[单选题]当代学校教学的基本组织形式A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.特朗普制
[单选题]分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。根据上述定义,下列属于分组教学的是()A.某教师将全班学生分为四组,每组设
[单选题]分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。根据上述定义,下列属于分组教学的是()A.某教师将全班学生分为四组,每组设