发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。（）

[单选题]德国心理学家艾宾浩斯的研究表明，遗忘的规律是（）A . 以匀速迅速地遗忘B . 以匀速缓慢地遗忘C . 短时间内遗忘比较迅速，以后则逐渐缓慢D . 短时间内遗忘比较缓慢，以后则逐渐迅速

[单选题]德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为（ ）。A．群集法B．地点法C．计算法D．节省法

[单选题]德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为（）A . 群集法B . 地点法C . 计算法D . 节省法

[多选题] 心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是（）A . 先快后慢B . 先慢后快C . 先多后少D . 先少后多

[多选题] 德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）A . 遗忘的进程不均衡B . 遗忘先快后慢C . 遗忘在学习后立即开始D . 遗忘先慢后快E . 遗忘的速度越来越快

[多选题] 德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指（）。A . 遗忘的进程不均衡B . 遗忘先快后慢C . 遗忘在学习后立即开始D . 遗忘先慢后快

[试题]心理学家艾宾浩斯等人发现，遗忘的进程是（ ）。

[单选题]有关艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是A．德国心理学家艾宾浩斯采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究B．遗忘的过程最初进展得很慢，以后逐渐变快C．艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程D．保持和遗忘是时间的函数E．艾宾浩斯曲线告诉我们在学习之后要立即复习的重要性

[单选题]德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，它表现为（）。A .先慢后快B .先快后慢C .中间稍快D .中间稍慢

[单选题]著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线显示（）A . 遗忘的过程是先快后慢，这就提示我们及时复习的重要性B . 遗忘的过程是先慢后快C . 遗忘的速度是等速的D . 以上都不是