培训教学的基本环节包括：1备课；2教学对象分析；3培训；4培训效果总结与反馈；5培训考核。这五个环节的正确顺序是（）。

[多选题] 职业培训教学的备课要确保教学具（）。A . 规范性B . 针对性C . 实用性D . 协调性

[多选题]培训中对培训效果的跟踪与反馈包括（）。A.培训进度和中间效果B.受训者与培训内容的相关性C.培训机构和培训人员D.受训者对培训项目的认知度E.培训费用

[多选题] 职业培训教学备课要做到（）。A . 备学生B . 备教材C . 备训练操作D . 备技巧

[单选题]职业培训教学备课不须遵循的原则是（）。A . 教学内容的规定性B . 教学对象的可受性C . 教学方法的规范性D . 教学目的的决定性

[多选题] 职业培训教学备课的主要任务是（）。A .了解学生，分析教材B .了解不同工作岗位的实际需求C .了解教育经费的支出及教具购置情况D .设计方法，编写教案

[单选题]在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（ ）。A．教师的教学经验B．管理人员工作积极性C．教师的领导能力D．管理人员的合作精神

[单选题]在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（ ）．A．教师的教学经验B．管理人员工作积极性C．教师的领导能力D．管理人员的合作精神

[多选题] 培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）。A . 培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。B . 培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提C . 培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处D . 培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件E . 培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划

[多选题]教案编写工作环节中的分析培训对象主要是分析不同培训对象的（）等情况，以便从学生实际出发，研究有效的教学方法，编写教案。A.学历水平B.专业背景C.知识

[多选题]教案编写工作环节中的分析培训对象主要是分析不同培训对象的（）等情况，以便从学生实际出发，研究有效的教学方法，编写教案。A.学历水平B.专业背景C.知识