教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能。

[单选题]给教师的教学提供及时的反馈信息，以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是（）。A .定性评价B .定量评价C .诊断性评价D .形成性评价

[单选题]评价结果可以使教师及时知道自己的教学情况，也可以使学生得到学习成功或失败的体验，从而为师生调整教与学的行为提供客观依据，这是评价的哪项功能？（）A . 反馈功能B . 激励功能C . 教学功能D . 调控功能

[多选题]教师的教学行为分为（）。A.尝试式教学B.因循式教学C.策略式教学D.因果式教学

[单选题]当一个单元教学结束后，教师为了把握单元的教学状态，安排了单元测验，以评价教学情况，这属于()。A.总结性评价B.形成性评价C.个体评价D.社会评价

[单选题]教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。A . 活动方式B . 教学理念C . 教学思想D . 组织形式

[问答题]教师的教学行为分为哪些水平？

[问答题] 什么是教学效能感？它对教师的教学行为有什么作用？

[问答题] 教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？

[问答题] 教师教学行为选择的依据有哪些？

[填空题] CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。