A . 识记
B . 运用
C . 分析
D . 综合
[多选题] 不属于动作技能领域学习目标的是()。A . 反应B . 接受C . 组织D . 技巧动作
[单选题]下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()。A.学会从多角度欣赏与认识美术作品B.提高对自然美、美术作品和美术现象C.感受自然美D.发展艺术感
[单选题]下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是()。A . 学会从多角度欣赏与认识美术作品B . 提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C . 感受自然美D . 发展艺术感知能力和造型表现能力
[单选题]不属于病人情感目标的陈述是()A . 病人能表示B . 病人能接受C . 病人能批评D . 病人能记录E . 病人能证明
[单选题]不属于病人情感目标的陈述是A.病人能表示B.病人能接受C.病人能批评D.病人能记录E.病人能证明
[单选题]下列不属于幼儿语言领域目标的是()。A . 乐意与人交谈,讲话礼貌B . 注意倾听对方讲话,能理解日常用语C . 能清楚地说出自己想说的事D . 能主动地参与各项活动,有自信心
[单选题]以下选项中不属于情感领域目标分类的是()。A . 接受B . 反应C . 价值化D . 领会
[填空题] 教学目标的情感领域包括()和美感等高级情感。
[单选题]他们认为教学目标的类别体现在三个学习领域,即认知领域、情感领域和______。A.行为领域B.能力领域C.动作技能领域D.潜力领域
[单选题]下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有()。A . 识记B . 领会C . 分析D . 学习