A . 教学目标
B . 教学对象
C . 教学媒体
D . 教学条件
[单选题]迪克-凯瑞”教学设计系统化方法模式强调以()为基点对教学活动进行系统设计。A .教学目标B .教学对象C .教学媒体D . D.教学条件
[单选题]迪克―凯瑞”模式、“史密斯―雷根”模式是以()认识论作为教学设计的基础。A . 建构主义B . 主观主义C . 认知主义D . 客观主义
[填空题] 教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、稳定的()样式和简约方式。
[单选题]“以教为主的教学设计”模式是基于()的教学设计模式,强调以教师为中心。A . 情境认知B . 认知主义C . 建构主义D . 人本主义
[判断题] 教育技术理论的核心是系统化设计教学。A . 正确B . 错误
[单选题]以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是()。A . 教学组织策略B . 教学传递策略C . 教学评价策略D . 教学管理策略
[判断题] 教学设计过程既是系统化的过程,又是线性的过程。A . 正确B . 错误
[单选题]强调以科技为基础设计教学模式的学院是()。A.包豪斯B.魏玛工艺美校C.乌尔姆设计学院D.耶鲁大学建筑系
[单选题]强调以科技为基础设计教学模式的学院是()。A .包豪斯B .魏玛工艺美校C .乌尔姆设计学院D .耶鲁大学建筑系
[单选题]教学设计也称教学系统设计,以促进()为根本目的。A . 学习者的学习B . 教育者的教育C . 教育理论的进步