在前端分析部分，教师需要考虑的是（）。

[单选题]在前端分析部分，教师须要推敲的是（）。A .学生的认知程度。B .学生的作品集展示。C .检查软件进行的是不是正常。D .教授教化课件的制造。

[单选题]在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）A .学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。B .就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。C .经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。D .经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。

[单选题]在教学设计前期分析部分，教师需要考虑的是（）A . 学生的认知水平B . 学生的作品集展示C . 检查软件进行的是否正常D . 教学课件的制作

[判断题] 在前端分析平分析学生的进修须要很重要。A . 正确B . 错误

[单选题]在对初中地理课程内容“黄河”进行教学之前，需要进行前端分析，下列选项中，需要在前端分析中需要考虑的是（）A . 媒体的特性B . 学习环境C . 教学目标D . 教学评价的方法

[单选题]进行教学内容分析时，教师需要考虑（）A . 确定以学习者探究为主的教学策略B . 利用幻灯片来向学生展示相关图片作品C . 学生在本次课上主要学什么D . 学生现有的认知水平

[单选题]教师进行学习者目标能力分析时，需要重点考虑的是（）A . 给学习者实施哪些“补救”活动B . 学习者对所要学习的东西已经知道了多少C . 学习者对于面临的学习是否有必备的行为能力D . 学习者的终点能力

[单选题]前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）A .学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价B .学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计C .学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析D .学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

[单选题]在进行本课前端分析时，要重点考虑的是（）A . 如何将学生合理分组，以便顺利开展实验探究活动B . 创建什么样的学习情景，让学生直观感受不同营养成分的特征C . 在本课学生要学会初步认识食物中的主要营养成分D . 怎么采用头脑风暴策略来激发学生学习激情

[单选题]客车在运行中司机应在前端驾驶，推进运行时在前端驾驶室要有（）监控客车运行。A .运用值班队长B .客车督导C .合资格的引导员D .调车长