A .学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B .学习动机可分为内部动机和外部动机。
C .学习动机越强,越有利于学习和保持。
D .学习动机和学习效果是相互影响的关系。
[试题]学习动机是推动学生学习的一种外部动力。( )
[判断题] 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。A . 正确B . 错误
[主观题]学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。()
[单选题]进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中,有误的一项是,请选择一个答案()。A .进修动机属于进修者的非智力特点身分。B .进修动机可分为内部动机和外部动机。C .进修动机越强,越有益于进修和保持。D .进修动机和进修后果是互相影响的关系。
[单选题]学习动机是推动学生学习的一种( )。A.重要力量B.主要力量C.内部动力D.外部动力
[单选题]学习动机是推动学生学习的一种( )。A.重要力量B.主要力量C.内部动力D.外部动力
[单选题]学习动机是推动学生学习的一种()A .重要力量B .主要力量C .内部动力D .外部动力
[问答题]学习动机是推动学生学习的一种{}。
[单选题]学习动机是推动学生学习的一种()。A.重要力量B.主要力量C.内部动力D.外部动力
[判断题] 学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。A . 正确B . 错误