下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）。

[单选题]下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）。A . 教师置境，学生体验B . 教师演示，学生观察C . 教师引导，学生探究D . 教师讲解，学生接受

[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是()。A.能举例说明金属的化学性质．写出主要的化学方程式B.运用变量控制的方法．探究物质燃烧的条件C.认识氧气

[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是()。A.能举例说明金属的化学性质．写出主要的化学方程式B.运用变量控制的方法．探究物质燃烧的条件C.认识氧气

[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是()。A.能举例说明金属的化学性质．写出主要的化学方程式B.运用变量控制的方法．探究物质燃烧的条件C.认识氧气

[单选题]下列教学目标中属于“过程与方法”类目标的是（）。A . 能举例说明金属的化学性质，写出主要的化学方程式B . 运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件C . 认识氧气的组成、主要性质和主要应用D . 运用分子和原子的知识说明化学反应的本质

[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()。A.知道化学是研究物质的组成.结构.性质及其变化规律的自然科学B.通过学生小组合作学习.主动探究.讨论交流

[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()。A.知道化学是研究物质的组成.结构.性质及其变化规律的自然科学B.通过学生小组合作学习.主动探究.讨论交流

[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()。A.知道化学是研究物质的组成.结构.性质及其变化规律的自然科学B.通过学生小组合作学习.主动探究.讨论交流

[单选题]下列选项中，适合作为《扎染的设计与制作》一课中“过程与方法”教学目标的是()。A.鉴赏扎染成品效果B.尝试设计扎染制作C.举例说明扎染工具D.区分扎染

[单选题]下列哪项不属于教学活动的检查方法？（）A . 反思B . 测验C . 观察D . 调查