（）是指学生学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。

[单选题]学习期望达到的状况和学习目前的状况之间的差距称为（）A . 学习内容B . 学习目标C . 学习需要D . 学习要求

[单选题]以系统的方式找出学习者在学习方面的目前状态与所期望达到的状态之间的差距通常称为（）。A . 学习环境分析B . 学习内容分析C . 学习对象分析D . 学习需要分析

[单选题]学习需要是指学习者目前的学习状态和所期望达到的状态之间的差距。分析学习需要有内部参照需要分析法和外部参照需要分析法。以下方法中不属于内部参照需要分析法的是（）。A .问卷法B .座谈法C .查阅文献资料D .谈话法

[单选题]分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距.A . 观念B . 知识C . 阅历D . 能力

[单选题]（）是通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距。从而进一步确定是否进行培训及培训内容的一种方法。A . 必要性分析方法B . 整体性分析方法C . 绩效差距分析方法D . 结果分析

[多选题] 下面反映学生学习状况品质标志的有（）。A .学习态度B .学习方法C .旷课时数D .听课效果E .课外时间利用率

[单选题]下面反映学生学习状况品质标志的有( )。A．学习态度B．学习方法C．旷课时数D．听课效果E．课外时间利用率

[单选题]下面反映学生学习状况品质标志的有（ ）。

[多选题] 学习需要分析中的学习状况主要指学习者在知识（）等方面的水平。A .智力技能B .体力技能C .认知策略D .情感态度

[单选题]下列选项中，可以确定建设工程实际执行状况与计划目标之间的差距的是（　）。A.进度计划执行中的跟踪检查B.定期召开现场会议C.实际进度数据的加工处理D.