课程内容的学生中心取向特别注重（）。

[单选题]课程内容的活动取向特别注重（）A .课程内容的科学逻辑组织B .课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C .课程是外在于学习者的，并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色D .课程是既定的、先验的、静态的

[单选题]课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程内容的科学逻辑组织B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾

[问答题] 简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。

[问答题] 分析课程内容选择不同取向的特点。

[单选题]不属于经验取向的课程内容的特点是（）。A . 选择性B . 探索性C . 服务性D . 系统性

[问答题] 幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？

[名词解释] 课程内容

[单选题]以能力（技能）为中心，选择课程内容的方法有（）A .选择移植法B .整体移植法C .能力中心法D .任务分析法E .多元化开发法

[填空题] 幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向，它（）、（）、（）。

[单选题]课程内容是课程目标的载体，（）是课程内容在垂直方向上的组织。A . 范围B . 顺序C . 时间D . 深度