A . 永恒主义课程观
B . 改造主义课程观
C . 科学主义课程观
D . 结构主义课程观
[单选题]主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是( )。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.
[填空题] 各学科课程标准是()和考试命题的依据。
[单选题]作为各学科教学内容的指导性文件,规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是()。A.课程计划B.课程标准C.教材D.课程表
[单选题]衡量各学科教学质量的重要标准是()。A .教学大纲B . 教学计划C . 课程目标D . 教学目标
[单选题]小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容,这种课程属于( )A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.合并课程
[主观题]课时分配包括各学科的____,每门学科各学年的____和周学时.
[单选题]主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是( )。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观
[判断题] 教学所传授的基础知识,是指形成各门学科的基本事实、相应的基本概念、原理和公式及其系统。A . 正确B . 错误
[单选题]各学科交叉审读制度多适用于()。A . 大型辞书B . 古籍整理C . 教科书D . 学术图书
[单选题]各学科交叉审读制度多适用于( )。A.古籍整理B.大型工具书C.小说D.法规汇编