教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。

[填空题] 教学设计以（）为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将（）作为研究对象。

[单选题]教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。A . 传播理论B . 系统理论C . 混沌理论D . 研究理论

[问答题,论述题] 为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础？

[单选题]对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论，下列的说法正确的一项是（）。A . 教学理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学理论B . 传播理论的主要观点是把事物看作一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息的传递和反馈实现系统间的联系，并有目的地控制系统的发展，获得系统的最优化C . 系统理论是阐明教学的基本原理、规律与方法的理论体系D . 学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论

[单选题]教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。A .传播B .信息C .技术

[填空题] 现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。

[单选题]学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（）A .学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化B .学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由C .教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物D .行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

[单选题]学习理论教学理论等都是教学技术的重要理论基础对以上两种理论叙述最恰当的是（）A .学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变B .学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由C .教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化D .行为主为，认知主义，建构主义属于教学理论的范畴

[单选题]现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（）A . 系统方法B . 直观方法C . 科学抽象方法D . 理想化方法

[单选题]现代教育技术在研究、设计学习过程中，着重利用了学习理论、教学理论和（）A . 系统方法B . 直观方法C . 科学抽象方法D . 理想化方法