教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定教学目的，下列选项中属于确定教学目标的方法的是（）。

[单选题]教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标，确定合适的起点和终点，是实现教学目标的施工蓝图。关于教学设计，以下理解错误的是()。A.教学设计的最

[单选题]教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标，确定合适的起点和终点，是实现教学目标的施工蓝图。关于教学设计，以下理解错误的是()。A.教学设计的最

[问答题]（）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。

[问答题]（）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。

[问答题]（）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。

[单选题]如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标（）。A . 利用教学大纲的教学目标即可B . 利用教学大纲的教学目标即可C . 依据学生需求自行制定教学目标D . 根据既定的课程标准

[多选题] 在教学中．教学目标的作用表现在()A .有利于教学评价B .有利于教学测量C .有利于教学策略的选择D .有利于引导学生学习

[单选题]教师在教学过程中根据不同等级的教学水平设定不同的教学目标，其中（）是教师与学生共同参与提出问题和解决问题，共同进行研究和评价。它要求有目的地引起新问题情境的认知冲突，鼓励学生积极介人。A . 记忆水平的教学B . 解释性理解水平的教学C . 探究性理解水平的教学D . 开放性理解水平的教学

[单选题]教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。A . 活动方式B . 教学理念C . 教学思想D . 组织形式

[单选题]某老师在教学目标设计中有“绘制长江干流图”的内容，但教学过程中未让学生绘图。这未能体现教学目标的()。A.激励功能B.控制功能C.综合功能D.导向功能