大学的社会服务与教学、科研是什么关系？社会服务会不会降低大学教学、科研的质量和水平？最早回答这些问题的是威斯康星大学的校长（）。

[判断题]作为高校来说，教学和科研是最主要的，社会服务只是其次。（　）A.对B.错

[单选题]1862年美国（　）的颁布，使各种大学把教学、科研和为发展农业的社会服务连成一体。A.《宅地法》B.《莫里尔法案》C.《斯密斯-休斯法》D.职业教育法

[判断题] 任何类型、任何层次的大学都有教学、研究和社会服务职能。A . 正确B . 错误

[判断题]任何类型、任何层次的大学都有教学、研究和社会服务职能。（　）A.对B.错

[判断题]高校应以培养人才为中心，开展教学、科研和社会服务。（　）A.对B.错

[单选题]（　）美国《莫里尔法案》的颁布，使各种大学把教学、科研和为发展农业的社会服务连成一体。A.1810年B.1862年C.1876年D.1898年

[单选题]以下关于教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A . 教学是根本，科研是源头，服务是深化B . 教学是重点，科研是基点，服务是支点C . 教学是源头，科研是重点，服务是深化D . 教学出效益，科研出成果，服务出课题

[判断题]1862年《莫里尔法案》的颁布，使各州大学把教学、科研和为发展工业的社会服务结合起来。（　）A.对B.错

[多选题] 从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A . 意大利、法国和英国B . 中世纪西欧、德国和美国C . 英国、德国和美国D . 中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”

[多选题]从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（　）。A.意大利、法国和英国B.中世纪西欧、德国和美国C.英国、德国和美国D.中世纪大学、柏林