按照所授学位的不同划分高等教育层次，美国高等教育可分为（）层次。

[单选题]按照所授学位的不同来划分高等教育的层次，美国高等教育可分为（　）层次。A.3个B.4个C.5个D.6个

[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.微观研究B.质性研究C.量化研究D.宏观研究

[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.质性研究B.微观层次C.宏观层次D.量化研究

[单选题]现代美国高等教育的层次分为（　）。A.研究型大学-文理学院-专门学院三个层次B.研究型大学-文理学院-专门学院-社区学院四个层次C.研究型大学-普通本

[单选题]高等教育的（　）一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的类别为划分标准。A.形式结构B.层次结构C.科类结构D.地域结构

[单选题]根据实施高等教育学历层次，高等学校大致可分为（）。A.高等专科学校、学院、大学B.公立高校、私立高校C.普通高等学校、成人高等学校D.实体大学、虚拟大

[单选题]根据实施高等教育学历层次，高等学校大致可分为（）。A.高等专科学校、学院、大学B.公立高校、私立高校C.普通高等学校、成人高等学校D.实体大学、虚拟大

[多选题]按照高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.量化研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究

[单选题]宏观层次的高等教育思想不包括高等教育的( )A.本质观B.价值观C.学习观D.功能观

[单选题]宏观层次的高等教育思想不包括高等教育的( )A.本质观B.价值观C.学习观D.功能观