刘老师创设上述两个案例情景，激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是（）。

[单选题]创设化学教学情景最丰富的情景素材是（）。A . 实物B . 化学实验C . 投影仪D . 模型

[单选题]教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是()A .愉快教学法B .情境教学法C .尝试教学法D .成功教学法

[单选题]不是创设情景的教学方法是（）。A . 故事引趣B . 观察演示C . 组织活动D . 引导联想

[单选题]不是创设情景的教学方法是（）。A.故事引趣B.观察演示C.组织活动D.引导联想

[单选题]创设听说游戏的情景，一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和（）A . 动作创设B . 形象创设C . 情绪创设D . 音乐创设

[单选题]通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（ ）。A．说服教育法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实践锻炼法

[单选题]通过创设良好的情景， 潜移默化地培养学生的思想品德， 这是 [ ]A．说服教育法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法

[判断题] 通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。()A . 正确B . 错误

[单选题]下列不属于情景语境的是（）。A . 交际的场合B . 交际的对象C . 上下文D . 交际的时间、地点

[单选题]能激发学员积极思考、创造性思维的方法是A．角色扮演B．小组讨论C．案例分析D．头脑风暴E．深入访谈