A . 知识的继承者、传播者
B . 新知识新文化的创造者
C . 教育目标的组织实施者
D . 专门人才的培养者
[多选题]高等学校教师结构包括( )。A.职务结构B.学历结构C.年龄结构D.专业结构和学缘结构
[多选题]高等学校教师结构包括( )。A.职务结构B.学历结构C.年龄结构D.专业结构
[问答题]高等学校教师同时扮演着哪些角色?
[多选题]高等学校教师的职业规范具体包括( )。A.教书育人B.敬业爱生C.严谨治学D.为人师表E.服务社会
[单选题]高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方( )原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.真诚守信C.平等自愿D.公
[单选题]高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方( )原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.真诚守信C.平等自愿D.公
[单选题]高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.真诚守信C.平等自愿D.公平
[多选题] 高等学校教师职业角色的多样性的表现有()。A . “传道者”角色B . “授业、解惑”解色C . 研究者角色D . 社会服务角色
[多选题]高等学校教师职业角色的多样性的表现有( )。A.“传道者”角色B.“授业、解惑”角色C.研究者角色D.社会服务角色
[多选题]高等学校教师职业角色的多样性的表现有( )。A.“传道者”角色B.“授业、解惑”角色C.研究者角示、范者角色D.社会服务角色