A . 6~8
B . 7~9
C . 8、9~10
D . 11~12
[单选题]一般而言,达到数概念守恒和长度守恒是在()。A . 6~8岁B . 7~9岁C . 8、9~10岁D . 11~12岁
[单选题]皮亚杰认为儿童达到守恒一般在()A .5岁左右B .6岁左右C .7岁左右D .8岁左右
[单选题]一般而言.整个家庭的收入在()达到高峰。A . 家庭形成期B . 家庭成长期C . 家庭成熟期D . 家庭衰老期
[单选题]一般而言,整个家庭的收入在( )达到巅峰。A.家庭衰老期B.家庭成长期C.家庭形成期D.家庭成熟期
[单选题]一般而言,整个家庭的收入在( )达到巅峰。A.家庭衰老期B.家庭成长期C.家庭成熟期D.家庭形成期
[单选题]一般而言,整个家庭的收入在( )达到巅峰。A.家庭衰老期B.家庭成长期C.家庭形成期D.家庭成熟期
[判断题] 数的守恒教育一般安排在大班进行。()A . 正确B . 错误
[多选题]一般而言,股票上市要达到的标准包括( )。A.最低的股本数额B.最高的公众持股比例C.最低的公众持股数D.最低的净资产值E.符合要求的业绩记录
[单选题]儿童守恒概念一般出现于认知发展的()阶段A . 感知运动B . 前运算C . 具体运算D . 形式运算
[单选题]皮亚杰认为儿童一般在()岁左右达到守恒,这时儿童能意识到一个维度的变化总是伴随着另一维度的改变。A . 6B . 7C . 8D . 9