每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是（）

[单选题]每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是A.系统脱敏法B.满灌

[单选题]每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是A.系统脱敏法B.满灌

[单选题]每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法属于（　　）。A.系统脱

[单选题]每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于治疗以下哪种障碍A.恐惧症B

[单选题]每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于治疗以下哪种障碍A.恐惧症B

[单选题]每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于治疗以下哪种障碍（　　）。A

[单选题]当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）A .正强化B .负强化C .正惩罚D .负惩罚

[单选题]将厌恶性刺激与不良行为相结合形成条件反射，从而消退不良行为的方法是()A .塑造法B .示范法C .厌恶疗法D .生物反馈法E .满灌疗法

[问答题] 当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是什么？

[判断题]惩罚也就是学生表现出不良行为后，教师给学生呈现一个厌恶刺激。（　　）A.对B.错