下列课程中侧重落实“隋感态度与价值观”目标的是（）。

[单选题]下列属于“情感态度与价值观”目标的是()。A.懂得合理利用和保护水资源的重要性B.学习用对比的方法探究二氧化碳和水的反应C.知道物质是由分子.原子等构

[单选题]下列属于“情感态度与价值观”目标的是()。A.懂得合理利用和保护水资源的重要性B.学习用对比的方法探究二氧化碳和水的反应C.知道物质是由分子.原子等构

[单选题]下列属于“情感态度与价值观”目标的是()。A.懂得合理利用和保护水资源的重要性B.学习用对比的方法探究二氧化碳和水的反应C.知道物质是由分子.原子等构

[单选题]下列关于高中思想政治课程目标的表述，体现情感.态度价值观目标的是()。A.知道商品的含义B.初步掌握使用信用卡.支票的实践能力C.了解影响消费水平的主

[单选题]下列属于“情感·态度·价值观”的教学目标的是()。A.认识氧气的物理性质B.了解二氧化碳的自然界循环过程C.通过实验探究盐酸的化学性质D.感受化学对人

[单选题]化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。A . 认知性学习目标B . 体验性学习目标C . 技能性学习目标D . 策略性学习目标

[单选题]义务教育阶段的化学课程目标包括三个维度．下列属于情感态度与价值观目标的是()。A.增强好奇心和求知欲B.观察化学现象理解其本质C.初步学会制取02的实

[单选题]课程实施中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（　）。A.课堂观察B.活动记录C.标准化测验D.课后访谈

[问答题]请简要回答在信息技术课程教学中如何落实“情感.态度与价值观”这一教学目标。(10分)

[主观题]新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。此题为判断题(对，错)。