全员全面管理的（）提高人员的素质，进行质量意识教育，开展质量意识教育，开展质量攻关、合理化建议等。

[单选题]质量教育包括：质量意识教育、质量管理理论与方法教育及（）教育。A .质量责任B .质量管理C .业务、专业技术D .职工素质

[单选题]全面质量管理的基本核心是提高（），增强质量意识。A . 人的素质B . 产品质量C . 服务质量D . 工作质量

[单选题]全面质量管理的基本核心是提高( )，增强质量意识。A．人的素质B．产品质量C．服务质量D．工作质量

[单选题]开展全员质量管理的主要手段是（）。A . 操作者的自我质量控制B . 进行技术改进C . 目标管理D . PDCA循环

[单选题]开展全员质量管理的重要手段是（）。A.操作者的自我质量控制B.进行技术改进C.目标管理D.PDCA循环

[判断题] 教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。A . 正确B . 错误

[判断题]建立健全质量管理体系，项目部必须建立质量管理体系，建立项目质量管理制度，配备的质量员、试验员、测量员，加强质量教育培训，提高全员质量意识，全面贯彻落实

[单选题]人员密集场所应当定期开展全员消防教育培训，提高全员的消防安全意识和消防安全能力。下列能力中，不属于员工通过教育培训必须具备的消防安全能力的是()A．检查和消除火灾隐患的能力B．扑救初期火灾的能力C．组织人员疏散逃生的能力D．救援被困人员的能力

[单选题]人员密集场所应定期开展全员消防教育培训，提高全员的消防安全意识和消防安全能力。下列能力中，不属于员工通过教育培训必需具备的消防安全能力的是（）。A．检查和消防火灾隐患的能力B．扑救初期火灾的能力C．组织人员疏散逃生的能力D．救援被困人员的能力

[单选题]质量教育工作的主要任务是不断提高企业( )的质量意识。A．领导B．总经理C．管理层D．全体职工