A . 连续性特点
B . 创造性特点
C . 长期性特点
D . 示范性特点
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。A .连续性特点B . 创造性特点C . 长期性特点D . 示范性特点
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()A.连续性特点B.创造性特点C.长期性特点D.示范性特点
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()A.连续性特点B.创造性特点C.长期性特点D.示范性特点
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。A.连续性特点B.创造性特点C.长期性特点D.示范性特点
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师的劳动具有( )。A.连续性特点B.示范性特点C.长期性特点D.创造性特点
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师的劳动具有()。A.连续性特点B.示范性特点C.长期性特点D.创造性特点
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师的劳动具有()A.连续性特点B.示范性特点C.长期性特点D.创造性特点
[单选题]人们常说“教育有法,而教无定法”,这反映教师劳动具有()的特点。A.连续性B.创造性C.长期性D.示范性
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()的特点。A.连续性B.创造性C.长期性D.示范性
[单选题]人们常说:“教学有法,而无定法”这反映了教师劳动具有( )A.示范性B.创造性C.间接性D.主体性