19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。进入20世纪，甚至教会大学也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是（）

[单选题]19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由.民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。剑桥.牛津大学也进行改革，取消必须信奉加尔文教的宗

[问答题] 简述19世纪英国的新大学运动和大学推广运动。

[多选题] 19世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（）。A . 打破宗教信仰限B . 重视技术教育C . 推行男、女同校D . 提倡多元捐资办学

[单选题]19世纪20年代英国的“新大学运动”中，促进了新大学（）的产生。A . 牛津大学B . 伦敦大学C . 剑桥大学D . 哈佛大学

[多选题] 英国19世纪中叶的新大学运动，实质上就是一场重视（）的大学改造运动。A . 科学教育B . 实用教育C . 人文教育D . 通识教育

[单选题]“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A . 美国B . 欧洲C . 全世界D . 亚洲

[判断题]19世纪英国“新大学运动”开始的标志是1851年曼切斯特欧文斯学院的建立。（　）A.对B.错

[单选题]于19世纪未到20世纪初在欧洲许多国家同时兴起（）A . 文艺复兴运动B . 新艺术运动C . 工艺美术运动D . 古典主义运动

[单选题]19世纪末20世纪初亚洲兴起新型民族解放运动的决定因素是：（）A．帝国主义侵略手段的变化B．亚洲经济结构的变化C．世界殖民体系的形成D．无产阶级政党的建立

[单选题]19世纪末20世纪初新古典学派的主体是（　）。A.边际效用学派B.奥地利学派C.数理学派D.洛桑学派