健康教育/健康促进计划的评价贯穿于

A．计划制定阶段

B．计划实施阶段

C．效应评价阶段

D．结局评价阶段

E．计划制定与实施的全过程

[单选题]健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）A . 计划制定阶段B . 计划实施阶段C . 效果评价阶段D . 实施与效果评价阶段E . 项目的全过程

[单选题]健康教育/健康促进计划的评价贯穿于A.计划制定阶段B.计划实施阶段C.效应评价阶段D.结局评价阶段E.计划制定与实施的全过程

[单选题]健康教育/健康促进计划的评价贯穿于A.计划制定阶段B.计划实施阶段C.效应评价阶段D.结局评价阶段E.计划制定与实施的全过程

[单选题]在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程A．效应评价B．目的评价C．结局评价D．总结评价E．过程评价

[单选题]健康教育计划的（）是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。A.效果评价B.过程评价C.结局评价D

[单选题]形成评价在什么时候实施？( )A．项目计划设计阶段B．计划的实施阶段C．贯穿项目计划执行的全过程D．项目实施之后

[单选题]从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价

[名词解释] 健康促进计划评价

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程（）A . 效应评价B . 目的评价C . 结局评价D . 总结评价E . 过程评价

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）A . 效应评价B . 目的评价C . 结局评价D . 总结评价E . 过程评价