A.3%
B.5%
C.10%
D.13%
E.15%
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 目标人群失访超过多少,即可造成偏倚()A . 3%B . 5%C . 10%D . 13%E . 15%
[单选题]目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚()A . 5%B . 10%C . 15%D . 20%E . 25%
[单选题]评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%
[单选题]评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%
[单选题]评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%
[单选题]评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚()A . 5%B . 10%C . 15%D . 20%E . 25%
[单选题]在进行健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚A.3%B.5%C.8%D.10%E.12%
[单选题]当失访比例超过多少时,会影响评价结果A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%
[单选题]在进行健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚A.3%B.5%C.8%D.10%E.12%
[单选题]在进行健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚A.3%B.5%C.8%D.10%E.12%