冲国有一句古话：“十年树木，百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有（ ）。

A．先导性

B．直接性

C．滞后性

D．专一性

[单选题]“十年树木，百年树人”说明教育具有（ ）。A．创造性B．广延性C．长期性D．示范性

[单选题]"十年树木，百年树人"说明教育具有（）A . 创造性B . 广延性C . 长期性D . 示范性

[单选题]“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有()A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性

[单选题]“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有()A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性

[单选题]“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。A . 复杂性B . 示范性C . 创造性D . 长效性

[单选题]“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）A . 特殊的复杂性B . 劳动的协作性C . 劳动量的隐含性D . 显效的长期性

[单选题]“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.主体性B.创造性C.连续性D.长期性

[单选题]“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性

[单选题]“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性

[单选题]所谓“十年树木，百年树人”。这句话体现高等教育负向功能的特征是（）。A.难以消除性B.长期性C.延迟性D.可减低性