形成有效的课堂交往，在情感领域里的策略主要有（）。

[多选题] 在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）。A . 合适的期望B . 进行有效的提问C . 提供即时的反馈D . 增加非语言交往行为E . 加强课堂语言修养

[试题]在课堂内的师生交往类型主要有______、______、多向交往类型。

[单选题]获取学生各方面的信息、经常与学生沟通和建立积极的教师期望是有效课堂交往情感领域策略中的（）。A . 合适的期望B . 少说不（少否定）C . 增加非语言交往行为D . 鼓励学生自治、树立自尊心

[多选题] 课堂倾听的内容主要有()A .学生的回答与讨论B .学生的提问和质疑C .学生的需要和情感D .学生的思想和心声

[多选题] 亲子交往的途径主要有（）。A . 游戏B . 日常生活C . 哺乳D . 聊天

[单选题]道德情感的内容主要有（ ）。A．爱国主义情感B．集体主义情感C．义务感和责任感D．事业感E．自尊感和羞耻感

[多选题]情绪情感的功能主要有（）A.再生作用B.动机作用C.调控作用D.健康功能E.信号功能

[多选题]情绪情感的功能主要有（）A.再生作用B.动机作用C.调控作用D.健康功能E.信号功能

[多选题]情绪情感的功能主要有（）A.再生作用B.动机作用C.调控作用D.健康功能E.信号功能

[单选题]情感陶冶法主要有A.人格感化B.环境陶冶C.艺术陶冶D.人格感化、环境陶冶和艺术陶冶