美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。
A . 知识、理解、应用、分析、评价、综合
B . 知识、理解、应用、分析、综合、评价
C . 知识、理解、分析、综合、应用、评价
D . 知识、分析、理解、应用、综合、评价
参考答案与解析：
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美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。
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[单选题]美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。A . 知理应分评综B . 知理应分综评C . 知理分综应评D . 知分理应综评
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布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次,依次是( )。
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美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次,最高层是( )。
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[单选题]美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（ ）。A．理解B．应用C．评价D．分析
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美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是()
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[单选题]美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是()A.理解B.应用C.评价D.分析
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美国教育学家布卢姆提出了教育认知目标分类学,把认知目标由低到高分为若干层次,包括()
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布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。
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布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。
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[单选题]布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、综合、分析、评价C.知识、领会、分析、运用、综合
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布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。
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[单选题]布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、综合、分析、评价C.知识、领会、分析、运用、综合
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简述布卢姆认知领域的六个教学目标。
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[主观题]简述布卢姆认知领域的六个教学目标。
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依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、（）、分析、（）和评价等六个层次。
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[问答题]依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、（）、分析、（）和评价等六个层次。
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