A . 儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征
B . 儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符
C . 儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起
D . 儿童多动症的发病率女孩高于男孩
E . 儿童多动症有明确的先天遗传因素,与家庭、教养等环境无关
[单选题]请指出以下有关“儿童多动症”的描述哪一项是正确的A.儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征B.儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符C.儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起D.儿童多动症的发病率女孩高于男孩E.儿童多动症有明确的先天遗传因素,与家庭、教养等环境无关
[单选题]请指出以下有关“儿童多动症”的描述哪一项是正确的()A.儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征B.儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体
[单选题]以下有关"儿童多动症"的描述正确的是A.儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征B.儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符C.儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起D.儿童多动症的发病率女孩高于男孩E.儿童多动症有明确的先天遗传因素,与家庭、教养等环境无关
[单选题,A1型题] 请指出以下有关"儿童多动症"的描述哪一项是正确的()A . 儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征B . 儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符C . 儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起D . 儿童多动症的发病率女孩高于男孩E . 儿童多动症有明确的先天遗传因素,与家庭、教养等环境无关
[多选题] 以下有关儿童少年期行为和情绪障碍的描述正确的是()A . 特发于儿童和少年期B . 随着年龄增长多数患者的症状缓解或消失C . 症状不会持续到成人D . 治疗和干预不及时会影响预后E . 病因包括生物学、心理和社会因素
[多选题]以下哪条与儿童多动症的产生有关A.多巴胺功能低下B.脑损伤C.社会文化因素D.去甲肾上腺素功能低下E.遗传
[多选题]以下哪条与儿童多动症的产生有关A.多巴胺功能低下B.脑损伤C.社会文化因素D.去甲肾上腺素功能低下E.遗传
[单选题]以下哪条与儿童多动症的产生有关A.多巴胺功能低下B.脑损伤C.社会文化因素D.去甲肾上腺素功能低下E.遗传
[多选题]以下有关小脑描述正确的是A.小脑半球借小脑下脚与脑桥相连B.小脑上脚由起自小脑齿状核的传出纤维组成,上行至中脑C.小脑前叶又称旧小脑D.齿状核为小脑核
[多选题]以下有关小脑描述正确的是A.小脑半球借小脑下脚与脑桥相连B.小脑上脚由起自小脑齿状核的传出纤维组成,上行至中脑C.小脑前叶又称旧小脑D.齿状核为小脑核