抽象到具体

[单选题]由抽象到具体是（）A．由理论到实践B．由一般到特殊C．由简单范畴到复杂范畴D．由宏观到微观

[单选题]由抽象到具体的过程是( )A．认识到实践的过程B．理论指导实践的过程C．理性认识发展的过程D．认识过程中的第二次飞跃

[问答题] 简述从抽象到具体的理论构建方法。

[单选题]由具体感性发展到抽象概念的中间环节是（）A . 认知B . 形象C . 语言D . 表象

[问答题] 简述抽象与具体？

[问答题] 简述黑格尔关于认识是由抽象到具体发展的过程的学说。

[单选题]按计划由抽象到具体的层次分类中第三个为（）。A . 宗旨B . 政策C . 战略D . 程序

[单选题]按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（）A .教育目标—培养目标—课程与教学目标B .培养目标—课程与教学目标—教育目的C .课程与教学目标—培养目标—教育目的D .课程与教学目标—教育目的—培养目标

[主观题]在辩证思维中，从抽象到具体的过程就是从理论到实践的过程。

[单选题]教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）。A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展