A . 知道
B . 辨认
C . 解释
D . 证明
[单选题]下列属于认知性学习目标水平的行为动词是()。A . 掌握B . 解释C . 交流D . 体会
[单选题]下列不属于认知性学习目标水平的行为动词是()。A.知道B.理解C.简单计算D.经历
[单选题]下列不属于认知性学习目标水平的行为动词是()。A.知道B.理解C.简单计算D.经历
[单选题]下列不属于认知性学习目标水平的行为动词是()。A.知道B.理解C.简单计算D.经历
[单选题]下列哪一个属于认知性学习目标中应用水平的行为动词?()A . 知道B . 辨认C . 解释D . 证明
[单选题]《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标.技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是(
[单选题]认知性学习目标有不同的水平层次,下列行为动词所对应的学习水平层次最高的是()。A.了解B.解释C.知道D.认识
[单选题]教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是()。A . 体验B . 知道C . 理解D . 应用
[单选题]下列属于技能性学习目标水平的行为动词是()。A . 模仿B . 感受C . 列举D . 归纳
[单选题]下列属于体验性学习目标水平的行为动词是()。A . 知道B . 理解C . 独立操作D . 经历尝试