从下面两题中任选一题进行回答。（4分）

（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。

[试题]从下面两题中任选一题，按要求完成作文。(一)题目：那时，我____________要求：1．将题目补充完整；2．内容具体，感情真挚；3．写一篇600字左右的记叙文；4．文中不得出现真实人名、地名、校名。(二)我们要学会从容地迎接生活给我们带来的一切。也许是明媚的春光，也许是不期的风雨；也许是灿烂的笑脸，也许是难堪的冷遇；也许是成功的欢乐，也许是失败的痛苦；也许是如意的坦途，也许是恼人的坎坷；也许是浓浓的幸福，也许是淡淡的忧伤。当这一切来到我们面前的时候，我们要学会张开双臂，用从容的姿态去迎接它。迎

[主观题]请从下面两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。（50 分）（1）假如我是老师（2）谢谢你

[主观题]从下面两题中任选一题，按要求作文。文题一：____________牵动我的心要求：1．将题目补充完整。2．内容具体，感悟真挚。3．写一篇600字左右的记叙文。4．文中不得出现真实的人名、校名地名。文题二：天空收容第每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。而你的宽容，则是精神的成熟，心灵的丰盈，使你发现生命中的美好！看得惯缺失，也是历练、是豁达、是成熟、是一种人生的境界。请以“宽容”为话题，写一篇600

[主观题]从下面两题中任选一题作文。（一）(1)电视剧《西游记》的主题歌里唱道：“敢问路在何方?路在脚下。”其实，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向辉煌。想要走好人生之路，需要你的勇气，需要你的智慧，需要你的实干，需要你的创新，需要你把握机遇……怎样走好人生之路，彰显个性，实现价值?答案就像歌中唱到的那样“路在脚下”。请以“路在脚下”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不

[主观题]从下面两上文题中任选一题作文。（50分）文题一：将题目“__________改变了我”补充完整，写一篇文章。文题二：如果感伤花开花谢，只能忧思绵绵;如果沉溺于挫折痛苦，只能停步不前。看着前方吧！看着前方，我们才能起航品尝到果实挂满枝头的收获；才能体会到登高望远的喜悦……请以“看着前方”为题目，写一篇文章。作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名等信息；④字数在600字左右。

[主观题]从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不能出现真实的地名、人名，不得抄袭。（1）“阡陌交通，鸡犬相闻”， “听君一席话，胜读十年书”， “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……不管是生活中的喧哗，人与人之间的对话，还是大自然的呼唤，都会引起人们无限的遐想，都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。请以“听，多美”为题目，写一篇记叙文。（2）请以“改变”为题目，自选角度，写一篇议论文。

[主观题]从下面两题中任选一题，完成作文。(1)总想看看你的笑脸，总想听听你的声音，总想住住你的毡房，总想举举你的酒樽。我和草原有个约定，相约去寻找共同的根……我和草原有个约定，相约去诉说思念的情……”一首饱含深情的歌曲《我和草原有个约定》，唤起多少心灵的共鸣！是的，成长路上，每个人的内心深处都会珍藏着一个个美好的约定：也许青山绿水和你有个浪漫的约定，也许家人朋友和你有个真诚的约定，也许遥远的未来和你有个心灵的约定……请以“我和__________有个约定”为题，写一篇文章。(2)千百年来，我国传统节日源

[主观题]一、 选考题（请考生在第25、26两题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。）25．（18分）（选修模块1：生物技术实践）请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、_____和_____。（2）芳香油溶解性的特点是不溶于_____，易溶于_____，因此可用_____作为提取剂来提取芳香油。（3）橘子果实含有芳香油，通常可用_____作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料

[主观题]（实践)请结合自己的具体情况，在下面两题中任选一题作答。(作答内容不署名，60字左右。)(5分)(1)为了由衷地表达对农民工的感激之情，请你向他们的子女——农村留守少年写一段慰问语。

[主观题]从下列两题中任选一题作答：l．试述维纳（B．Weiner）的成败归因理论，并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。2．如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：（l）称书包；（2）课堂观察；（）问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣，并提出你自己的研究设想。