提出直观性教学原则的主要依据是

A． 学生的认识规律

B． 遗忘的规律

C． 学科的逻辑系统

D． 教学内容的思想性

[主观题]按照学科的逻辑系统和学生认识发展顺序进行教学的原则是（）A．因材施教原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．直观性原则

[问答题]教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，这是教学的_原则。

[单选题]在教学中注重学科的逻辑系统与学生认识发展的顺序的关系是由（）原则要求的。A .传授知识与发展能力相统一B .教师主导作用与学生主体性相结合C .循序渐进D .统一要求与因材施教相结合

[单选题]教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（ ）。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则

[单选题]教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的（ ）。A．可接受性原则B．直观性原则C．循序渐进原则D．启发性原则

[填空题] 确定数学教学原则的主要依据：数学课程目标、（）、数学认知规律。

[单选题]教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）A .启发性原则B .直观性原则C .巩固性原则D .循序渐进原则

[主观题]根据遗忘规律，结合教学实际，论述如何引导学生运用复习策略以减少遗忘。

[问答题]根据遗忘规律，结合教学实际，论述如何引导学生运用复习策略以减少遗忘。

[单选题]体育教学中的直观性原则理论依据是（）A .运动技能形成的规律B .人体机能变化规律C .认识事物的规律D .人体生长发育规律