给第（9）段的“摩西老母效应”所作的解释正确的一项是（ ）。

A．人发现并利用自己的某种潜能，并且获得很大成功

B．人在晚年发现利用自己的艺术天才，并获得巨大成就

C．人到晚年发现利用自己的某种潜能，并且取得巨大成就

D．人发现并利用自己的某种潜能，并获得巨大的成就

[单选题]给第⑤段划分层次，正确的一项是（）（2分）A．a/bcd/efB．ab/c/defC．a/bcde/fD．a/bc/def

[单选题]下列对第④段分析不正确的一项是(3分)A．“这种特殊感情”指代上文所说的中国人对艺术的赞美之情。B．“不仅由于”表明下文将进一步阐述笔墨对于中国人的意义。C．在结构上，这一段有承接上面两个自然段，引出下文的作用。D．此处独句成段，表达内容更明确，文章层次也显得更为清晰。

[单选题]下列有关第2段内容的理解不正确的一项是A．由于水温升高，水中溶解的氧减少，同时，水生生物代谢加快，造成了水生生物缺氧直接受损B．热污染不仅造成了环境污染，破坏了生态平衡，而且危害人类健康，这些已被事实证明了C．1965年，澳大利亚流行脑膜炎的根本原因是工厂排放的热水，使变形虫大量繁殖，进而污染了水源D．河水水温上升给所有微生物造成了一个人工温床，使它们大量繁殖，引起疾病流行

[单选题]下列有关第3段内容的表述不正确的一项是A．现代工业的发展和人类历史的发展过程中，人类消耗的能量，最终只能转化为热，传入大气，逸向天空B．由于地面对太阳热能的反射率增高，吸收太阳辐射减少，空气流动减弱，从而阻隔碍了云雨的形成C．由于二氧化碳不断增加，气候变暖，冰川积雪融化，使海水水位上升，一些原本炎热的城市，变得更加的炎热D．按照现在的能源消耗速度计算，一个世纪以后，全球气温将发生重大变化

[单选题]对“延时反馈”解释正确的一项是（）。A . 教师提问，学生稍加思考作答B . 学生提问，教师下次讲课时释疑C . 现场教学过程中的师生双向交流D . 教学过程完毕后的教育评估和检查测试

[单选题]对“及时反馈”解释正确的一项是（）。A . 教师提问，学生作答B . 学生提问，教师释疑解惑C . 现场教学过程中的师生双向交流D . 教学完毕后的检查测试

[单选题]对“辟雍”解释正确的一项是（）A . 是西周国学中的大学B . 是西周国学中的小学C . 是西周的乡学D . 是西周的一种私学

[单选题]对选文第①段中画线句子使用的说明方法判断正确的一项是( )A．列数字 作比较 B．列数字 打比方 C．列数字 作诠释 D．列数字 下定义

[单选题]关于“多彩贵州”的解释，正确的一项是：A．地处云贵高原，地形崎岖秀美B．人民善良勤劳，物产丰富C．是国著名的少数民族聚居区之一，民族风情多姿多彩D．山川秀丽、气候宜人、民族众多、资源富集、发展潜力巨大

[单选题]下列句子中词语解释正确的一项是（　）A.爲酒甚美，縣幟甚高。縣：行政单位“县”。B.問其所知閭長者楊倩。知：熟悉，瞭解。C.然而不售，酒酸。售：賣。D