将地球作为圆球体时，中分纬度改正量（）。

[单选题]在地球圆球体上，同一半球不同纬度的两点间的中分纬度长度（）。A .略大于两点的平均纬度B .略小于两点的平均纬度C .等于两点的平均纬度D .等于两点平均纬度的一半

[单选题]将地球作为圆球体时，同一张墨卡托海图上赤道上纬度1＇的长度与经度1＇的长度（）。A .一样长B .纬度1＇比经度1＇长C .经度1＇比纬度1＇长D .不一定

[单选题]航迹计算中，当在高纬度航行用平均纬度代替中分纬度时，在中分纬度改正量应是（）。A .0B .大于0C .小于0D .有的情况大于0，有的情况小于0

[单选题]地球有时可看作一个圆球体，半径大致为()。A.6371kmB.6371mC.63714kmD.10000km

[单选题]航海学中，使用地球圆球体为地球数学模型的场合是（）。Ⅰ．描述地球形状时；Ⅱ．定义地理坐标时；Ⅲ．制作墨卡托投影海图时；Ⅳ．计算大圆航线时；V．制作简易墨卡托图网时。A .Ⅰ、ⅡB .Ⅱ、ⅢC .Ⅲ、ⅣD .Ⅳ、V

[名词解释] 圆球体

[判断题] 地球并非正圆球，而是一个椭圆形的球体.A . 正确B . 错误

[单选题]地球有时可看作是一个圆球体，半径大致为（　　）。A.6371kmB.637kmC.63714kmD.10000km

[单选题]随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”“圆球体”“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（）。A . 创新是对既有理论的突破和抛弃B . 认识在实践中多次反复而无限发展C . 意识随着客观世界的变化而变化D . 对同一确定对象会有多个真理性认识

[单选题]地球有时可看作是一个圆球体，半径大致为（　　）。[2011年真题]A.6371kmB.637kmC.63714kmD.10000km