我有一道数学题无法解出，刚好老师生病住院，急中生智，我在（）上发布了请求指教的信息，第二天就有热心人回答了我的问题。

[单选题]对某一道数学题，小丽和小凯用不同的方法解出了题目。陈老师没有简单地判断孰优孰劣，而是让他们分别陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了陈老师具有（）。A . 关注能力的教育理念B . 关注过程的教育理念C . 关注情感的教育理念D . 关注结果的教育理念

[单选题]“急中生智”属于一种（ ）。A．激情B．心境C．应激D．热情

[单选题]“急中生智”属于一种（　　）。A.激情B.心境C.应激D.热情

[单选题]急中生智是一种（ ）状态。A．激情B．心境C．应激D．信号

[单选题]“急中生智”这种现象属于（）。A .心境B .激情C .应激D .热情

[单选题]一天，小红、小明做完数学题后，发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的

[单选题]一天，小红、小明做完数学题后，发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的

[单选题]有这样一道数学题：“90%×90%×90%×90%×90%=？其答案是约59%。90分看似一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是（ ）A．肯定中包含否定B．量变引起质变C．必然性通过偶然性开辟道路D．可能和现实是相互转化的

[问答题] “测验的时候，有一道题是作文。我看不大懂题目的要求，很想举手问老师，可我不敢，怕老师骂我。老师经常说，要学会审题，考试的时候她是一句话都不会说的，就像毕业考试一样严格，这样考出来的分数才真实。我只好猜了猜，凭自己的感觉做了作文。结果我还是理解错了，作文被扣了25分!我真觉得冤枉，我不是不会写啊，只不过是走题了!我前面的基础部分不是考得很好么？如果考试没有作文就好了，或者不懂能问也行呀!”A教师认为：案例中的老师，在平时考试的时候不给学生任何指导是对的，因为这样可以给学生

[单选题]“急中生智”所描述的情绪状态是()A.心境B.激情C.应激D.理智